Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas

La Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertos (PEA) ha sido desarrollada a través de consultas con más de 50 universidades asociadas en América Latina. Presenta directrices estratégicas para la apertura en la Educación Superior, el diseño de políticas y acciones destinadas a maximizar los beneficios de la utilización, reutilización y remezcla de Recursos Educativos Abiertos (REA) para el desarrollo de los cursos universitarios como un medio para abrir el acceso al conocimiento.

La Agenda incluye las siguientes dimensiones recomendadas:

  • Enfoques pedagógicos para OER (P), incluidos los aspectos de enseñanza y aprendizaje y enlaces con el aprendizaje social, aprendizaje constructivo entre pares;
  • Soluciones tecnológicas para REA (T), incluidas tecnologías clave, estándares, especificaciones (es decir, metadatos, publicación, consulta) e infraestructura;
  • Marcos Organizativos y Procedimientos (OF), los roles de los diferentes actores en las instituciones para la construcción, reutilización y mezcla de REA, y procedimientos rentables de REA;
  • Nuevos modelos de financiación institucional y sostenibilidad (FMS), cómo las PEA contribuyen a generar nuevos recursos y modelos institucionales de negocio con el fin de asegurar la sostenibilidad a largo plazo de las iniciativas;
  • Modelos colaborativos para REA entre Instituciones (CM) y comunidades de interés.

Sobre la base de esta Agenda Regional REA, cada universidad (es decir, socios y universidades asociadas que participan en el proyecto OportUnidad) definirá una hoja de ruta institucional, es decir, una contextualización de la Agenda para el marco local, cultural e institucional. Se trata de un plan estratégico a mediano plazo para la implementación de uno o varios de los elementos incluidos en la Agenda adjunta que deberán ser considerados como un plan contextualizado localmente dentro de un plan estratégico global.

Las dimensiones incluidas en este programa deberán ser abordadas priorizando las siguientes comunidades interesadas (según se define en el Glosario):

  • A Nivel Regional, Nacional o Local: entidades intergubernamentales, gobiernos, agencias nacionales de acreditación y organizaciones civiles.
  • A Nivel Institucional: Cuerpos Estudiantiles, nivel administrativo, comunidad educativa, Bibliotecarios, Personal Técnico (IT).
  • A Nivel de Usuarios: Estudiantes, educadores, comunidades vulnerables.